Skola
Skolmiljö kan kräva särskilda anpassningar för vissa elever med PCD. Det beror på individuella behov och sjukdomsbild. En del behöver mer anpassningar, medan andra inte behöver några alls. Diskutera med vårdgivare och skola om vilka specifika behov ditt barn har.
Hörselnedsättning, kan till exempel, kräva tekniska hjälpmedel eller placering i klassrummet som underlättar hörsel.
Det kan också behövas en särskild plats för medicinering och slemmobilisering, samt tillgång till vilorum för återhämtning under dagen.
För en del kan extra måltider behöva ordnas i skolmatsalen.
Om du har ett barn med PCD som på grund av sin sjukdom har hög skolfrånvaro kan anpassningar göras för att underlätta skolgången.
Att berätta om PCD för skolpersonal och klasskamrater kan bidra till ökad förståelse, men det kan finnas risk för upplevt stigma. Om, vad och hur man väljer att berätta är därför en personlig fråga som med fördel kan diskuteras med skolkurator/elevhälsan, ofta i samverkan med sjukvårdsteamet.
Vid universitetsstudier ska studenter med funktionsnedsättning, så långt som möjligt, kunna studera på samma villkor som andra studenter. Kontakta ditt universitet i god tid för att göra en plan, om du är i behov av det.
Centrala studiestödsnämnden (CSN) har anpassade regler kring studiemedel vid funktionsnedsättning. Kontakta CSN för mer information.
Arbetsplats
På arbetsplatsen kan anpassningar bli aktuella. Hörselnedsättning kan kräva tekniska lösningar eller anpassad arbetsmiljö. En avskild plats för medicinering och slemmobilisering, samt möjlighet till vila under arbetsdagen, kan också behövas.
På grund av smittorisk kan det finnas behov av eget utrymme, särskilt vid förkylning eller influensa. Det kan även bli aktuellt att samtala med chef eller arbetsledning och kollegor om PCD, för att öka förståelse.
Diskutera dina förutsättningar med arbetsgivare och Försäkringskassan, då det ibland kan behövas särskilda anpassningar, till exempel högriskskydd.
